Всю жизнь учись, а дураком умрёшь. Какой смысл учиться, если, во-первых, мы все умрём, а во-вторых, всё равно – дураками. Так рождается философия: «школа ничему не учит», «давайте выпьем за здоровье» и «всё в руках бога».
С другой стороны, статистика говорит, что люди с высшим образованием живут дольше, чем те, которые не захотели пойти в десятый класс. В этой статистики есть исключения, которые подтверждают правило.
Долгожительство не для средних умов, поэтому есть мнение, что: «ученье – свет», «береги здоровье смолоду» и «не искушай Господа».
80% всех событий можно предсказать. Например, с вероятностью 80% я буду в понедельник утром в школе. К 20% случайных событий нужно быть готовым. Например, если во дворе не оказалось моего личного авто, то лучше позвонить в ГИБДД, а не идти в церковь причащаться.
По роду свой деятельности я наблюдаю за двумя видами событий: домашками в школе и тренировкам в фитнес-клубе.
Каковая вероятность того, что ребёнок, который не делал домашку с 5 по 9 класс, сдаст ОГЭ хотя бы на «хорошо» и пойдёт в 10 класс? На такого ученика я бы не поставил ломаного цента.
Какова вероятность того, что мужчина с лишним весом, который напивается и жмёт лёжа до отказа, проживёт до старости? Статистика говорит, что в 2017 году 90% мужчин в РФ не дожили до 75 лет.
Не страшно, что мужчины не хотят жить до 75 лет, страшно, что у них нет времени проверять домашку у своих детей. Высоцкий, который не был замечен в ЗОЖе, душевно пел: «Больных детей, больной отец». Я не призываю вести ЗОЖ и проверять у детей домашку, но если первый тост за встречу, второй – за родителей, третий – за здоровье, то четвёртый предлагаю говорить за детей. Бухая, нужно говорить о важном.
